DESARROLLO:

• Formar cuatro grupos de 5 ó 6 participantes cada uno.

Esto se puede hacer:

1. al azar;
2. pidiendo se numeren del 1 al 4
3. estructurando previamente los grupos con la lista de asistencia combinando estratégicamente a los participantes; por ejemplo: “antiguos/nuevos”, “hombres/mujeres”, “viejos/jóvenes”, etc.
4. Indicar el lugar donde trabajarán, solicitar que se coloquen en su sitio.
5. Repartir a cada participante una Hoja de Actualización o indicar en qué lugar de su Documento Base pueden encontrar dicha hoja.
6. Indicar que cada subgrupo deberá nombrar un re­ portero y que solamente cuentan con 15’para inter­ cambiar información y llegar a una respuesta de grupo. (Enfatizar en cuanto allímite de tiempo).
7. Verificar si las instrucciones son claras; despejar dudas. Dar la orden de iniciar.
8. Transcurridos los 15′, dar la orden de suspender;
9. pedir a los participantes que regresen a sus lugares Y solicitar al reportero del primer grupoque expon­ ga las respuestas de su grupo (indicar que cuenta con 5′ para reportar a todo el grupo). Continuar con el resto de los reporteros.
10. Conforme cada reportero expone, el instructor anotará en hoja de rotafolio la síntesis de los conceptos expuestos, enfatizando aquéllos que estén relacionados con la materia del curso.
11. Una vez que todos los reporteros hayan concluido, preguntará al grupo si quedó sin seranotada alguna información relevante.